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viernes, 17 de septiembre de 2021

III BIMESTRE: TEORIA DE LOS NUMEROS

 

FICHA DE AUTOREFEXION

APELLIDOS Y NOMBRE:

Kaelly Milagro Mata Orozco

BIMESTRE: II

DOCENTE

DE LA CRUZ RAMOS, Miriam Marleni

FECHA 17/09/2021

CAPACIDAD

Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos

 

DESEMPEÑO

Combina

 

 PRODUCTO O EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE

Selecciona, emplea y combina estrategias heurísticas al desarrollar problemas aplicando las propiedades de los números a través de actividad propuesta e informe por equipos de trabajo, participando con entusiasmo en las actividades propuestas en la sesión

Reflexión personal (mencionar estrategias, logros dificultades, percepciones)

¿Qué aprendimos durante la clase?

Aprendimos a desarrollar problemas aplicando propiedades de los números.

¿Qué procesos realizamos para aprender?

Primero realizamos un formulario, después ingre a clase donde preste atención para realizar mi actividad junto mi grupo.

¿Cómo podemos aplicar lo aprendido?

Podemos aplicarlo en algún momento demuestra vida diaria y expandir nuestros conocimientos reforzando este tema antes trabajo

 

 

lunes, 16 de agosto de 2021

III BIMESTRE: TALES DE MILETO

 

FICHA DE AUTOREFEXION

APELLIDOS Y NOMBRE:

Kaelly Milagro Mata Orozco

BIMESTRE: II

DOCENTE

DE LA CRUZ RAMOS, Miriam Marleni

FECHA 16/08/2021

COMPETENCIA

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

 

CAPACIDAD

Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia

 

DESEMPEÑO

Expresa

 

 PRODUCTO O EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE

Expresa con representaciones simbólicas y con lenguaje matemático, su comprensión sobre la importancia de la matemática, historia de la matemática o matemáticos famosos, mediante la elaboración de afiches, organizadores, línea de tiempo o tríptico, demostrando actitudes positivas en su pensar y actuar

Reflexión personal (mencionar estrategias, logros dificultades, percepciones)

¿Qué aprendimos durante la clase?

Aprendimos sobre el matemático Tales de Mileto, su historia y aporte a la matemática

¿Qué procesos realizamos para aprender?

Inicie revisando un tutorial de  Tales de Mileto para después realizar un cuestionario y después trabaje en grupo.

¿Cómo podemos aplicar lo aprendido?

Podemos aplicarlo en algún momento de nuestra vida diaria, en clase y para poder expandir nuestros conocimientos.

 

 

lunes, 19 de julio de 2021

II BIMESTRE :MCD Y MCM DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA

 



FICHA DE AUTOREFEXION

APELLIDOS Y NOMBRE:

Kaelly Milagro Mata Orozco

BIMESTRE: II

DOCENTE

DE LA CRUZ RAMOS, Miriam Marleni

FECHA 19/08/2021

COMPETENCIA

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

 

CAPACIDAD

Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia

 

DESEMPEÑO

Plantea

 

 PRODUCTO O EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE

Plantea afirmaciones al determinar el MCM y MCD de una expresión algebraica justificando la validez de sus afirmaciones a través de actividad propuesta e informe por equipos de trabajo (organizador visual -Jamboard), siendo respetuoso y fraterno en su trabajo

Reflexión personal (mencionar estrategias, logros dificultades, percepciones)

¿Qué aprendimos durante la clase?

Aprendimos un sobre mcm y mdc, era ya un tema antes trabajo, pero lo reforzamos.

¿Qué procesos realizamos para aprender?

Inicie revisando un tutorial y después ingresamos a clase donde preste atención para poder resolver con éxito y portar en el trabajo grupal.

¿Cómo podemos aplicar lo aprendido?

Podemos aplicarlo en algún momento de nuestra vida diaria, en clase y para poder expandir nuestros conocimientos.

 

 

IV BIMESTRE: Semejanza de triángulos